南靖新闻网4月3日讯（通讯员 詹淑柳）为了进一步发挥共同体的专业引领作用，共享教学资源，推动城乡学校教育教学质量的整体提升和优质均衡发展，2024年3月29日上午，南靖县山城中心小学对口帮扶联合教研在丰田华侨学校举行。

课前，参加联合教研的老师们认真研读新课标，深入钻研教材，并积极主动地与同年段的学科备课组老师一起备课与磨课。

王双龙老师执教四年级《轴对称》。课堂上，王老师以“非遗文化”精美的剪纸导入，大胆放手让学生动手操作，感受对称。让学生在操作中研究，逐步体验轴对称图形的基本特征。在教学中注意引导学生操作的方法，将轴对称图形与实际生活相融合。

詹淑柳老师执教五年级《分数与除法的关系》。詹老师精心组织了具有生长性的学习内容，精心设计了体现学生主体性的学习流程，在操作、观察、分析、比较中，让学生找到分数与除法的对应联系。在丰富的教学活动中，让学生经历知识发生和发展的过程，体验除法与分数之间的联系与区别，感悟数与运算的对应性与一致性。

庄燕华老师执教的是五年级下册《Unit 4 A Spring Outing Part A》。庄老师在课中巧妙地运用了各种教学形式，如歌曲、角色扮演、小组讨论等，让学生们在轻松愉快的氛围中，积极参与，大胆发言，深入探讨了如何用英文表达春游计划和出行准备。庄老师的课堂不仅注重知识的传授，更注重学生情感的体验和能力的培养，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。

韩贤斌老师执教的《平直的梁桥》一课，针对“搭建既能承重，又方便通行的桥”这一问题，引导学生开展探究。学生经历任务、设计、动手实践、检验，发现总结出“梁”的重要性。韩老师的课堂环环相扣，在引导学生充分的自主探究中领会科学知识，深受学生的喜爱。

“教”以潜心，“研”以致远。在评课环节，四位执教老师就设计思路、重难点突破、核心素养培养等谈了自己的构思，参与观摩的老师积极谈体会、说收获、提建议，充分表达了自己的想法和意见。教师们在研讨、反思、探究中，努力探索教育教学的新模式、新方法！

本次对口帮扶联合教研活动不仅为城乡教师们搭建了一个互相学习、收获经验、增进情感的平台，更实现了“资源共享、相互促进、共同提高”目的，也为推动教育均衡发展发挥了重要作用。大家表示，将不忘教育初心，砥砺前行，迈向新征程！