南靖新闻网1月14日讯（记者 余祥龙）在大家的传统印象里，教学模式总是与粉笔、黑板密不可分。如今，这一模式正在悄然升级：AI工具已成为老师们的得力“新帮手”。课堂上，老师们借助AI打造趣味场景、设计互动环节，不仅使原本枯燥的知识变得生动易懂，也让课堂氛围更加活跃，为学生带来了焕然一新的学习体验。 

 在县实验小学的语文课堂上，一堂识字课正以一场AI童话冒险的形式展开。

在AI创设的童话情境中，识字学习不再是机械重复。孩子们化身“小老师”，主动帮助屏幕中憨态可掬的狮子大王书写。课堂在游戏般的互动中推进，原本静态的知识在动态场景中被轻松掌握。

借助这一工具不仅能激发学生的学习兴趣，还让学生们在沉浸式互动中得以体验和感悟，大大提升了课堂教学的效果。

从激发兴趣到深化理解，AI正推动课堂从“以教为中心”向“以学为中心”转变。在技术的赋能下，传统课堂焕发出新的生机与活力。

AI技术让课堂更富生气，也让学生对知识点的掌握有了更为直观的方式，然而，作为教师和学校，如何在激发教学活力的同时守住育人底线，打破AI依赖，成为当下急需解决的问题。为此，2025年11月，教育部教师队伍建设专家指导委员会发布《教师生成式人工智能应用指引》，首次系统划定了教师应用AI的6大方向与30个具体场景，为一线教学提供了清晰的“使用说明书”与“安全边界线”。

随着《指引》出台，多所学校已迅速行动，着手制定校本化实施细则，并将教师培训作为重点，推动AI从“可用”走向“用好、用对”。

在采访中，学校方面也表示，《指引》的深层意义在于厘清了“教师”与“技术”的关系，即AI是高效助手，教师是育人灵魂，二者主辅协同，共同推动教育高质量发展。