南靖新闻网10月17日讯（记者 阮钿元 陈淑莹 阮培欣）晨曦初露，兰水中学的兰花种植基地已是一片生机。生物老师俯身兰丛，一边轻拨盆土，一边向学生讲解如何判断土壤干湿；不远处，分株后的兰苗整齐排列，老师引导学生观察兰根状态，强调栽植的深度与护根要领。高三学生王蒋顺娜手持工具，细心实践——从最初因盲目浇水导致烂根，到如今能依据叶片色泽与土壤状态精准把握养护节奏，养兰已成为她学习生活中的“减压阀”。

学生对兰品兰格的体会，早已超越种植本身，融入校园生活的点滴。兰花文化节展区中，学生培育的建兰、墨兰错落有致；墙面悬挂的书画作品，既有“兰生幽谷”的诗词题咏，也有兰草写意的笔墨丹青；“我与兰花的故事”征文纸页间，流淌着学生对“兰文化”的真切感悟，让兰之精神真正内化于心、外化于行。

课堂上，兰花所象征的品格与智慧，成为师生解读知识、连接生活的情感纽带。这种全方位的文化浸润，使知识传授升华为品格熏陶，让“兰文化”真正成为润泽课堂、贯通文脉的育人力量。

武术场上刚柔并济的身影，将“兰”的清韧特质诠释得淋漓尽致。学校紧扣“清韧和雅”的办学理念，以“传承+课程+育人”模式，将省级非遗“漳州市太祖拳青龙阵”引入校园。2023年11月，学校成为福建省首批武术进校园试点校，也是漳州市入选的三所学校中唯一的高中校，一批批“清骨韧志”的兰韵少年在此成长。

在“五育并举”理念引领下，兰水中学为学生搭建多元成长平台：运动场上的拼搏呐喊、劳动技能大赛的巧手匠心、主题演讲的青春强音，以及足球联赛、学科竞赛、志愿服务等丰富活动，让学生在实践中锤炼品格、提升能力。

教师是学校发展的核心力量。兰水中学通过“引进来、走出去”的双向机制，构建教师专业成长支持体系。近年来，教师团队成果丰硕，多次在学科教学、技能竞赛中斩获市、县级奖项，形成“骨干引领、新秀涌现”的良好态势。

以兰育心，五育融合结出累累硕果。近年来，兰水中学高考成绩持续攀升，获评南靖县“高中教育先进单位”；学生在文体、学科等各类赛事中屡获佳绩，真正实现“五育并举、全面发展”。如今，这所兰香馥郁的校园，正秉持“思行致远，兰水润心”的育人理念，在高质量发展道路上稳步前行。